🎨 U1 Quienes Somos - 3. Roles y variedad con Rufino Tamayo

Intenciones de Aprendizaje

Crearemos y experimentaremos mediante la observación de la obra del artista Rufino Tamayo.
Experimentaremos y crearemos con la línea, la forma, el color y la superposición.
Expresaremos emociones e ideas creativas con distintas formas y materiales artísticos.
Trabajaremos en grupo para generar un mural colectivo.

Actividades de Aprendizaje

1. Se muestra a los estudiantes la obra del pintor mexicano Rufino Tamayo, conocido por sus pinturas de animales y plantas.
2. Se utilizará ejemplos de reproducciones de sus cuadros como "Perro aullando a la luna" donde retrata de elementos y formas dispuestas en diversos (Se hace hincapié sobre la rica variedad de colores que utiliza).
3. Luego se entregará a cada estudiante una hoja tamaño carta y lápices y pinturas de varios colores.
4. Se solicita que pinten libremente una selva imaginaria con distintos elementos, inspirándose en la variedad de colores y formas de Rufino Tamayo.
5. Indicar que pueden incluir animales, plantas, flores, árboles, ríos, montañas, lo que deseen, pero que utilicen colores similares a los utilizados por el artista y que se den cuenta de la variedad de elementos y qué rol juega cada objeto representado.
6. Al finalizar, se pegarán todos los trabajos para formar un gran mural colectivo titulado "La selva de Tamayo".
7. Reflexionaremos sobre cómo lograron representar variedad de formas, elementos y colores.

1. Inspiración en la obra de Rufino Tamayo (5 ptos)

Nivel	Puntos	Descripción
La supera por mucho	5 ptos.	Logra una asombrosa conexión con el estilo del artista, utilizando colores brillantes y variados que llenan de vida la selva imaginaria.
La supera	4 ptos.	Utiliza de manera creativa colores y elementos similares a los de las pinturas de Tamayo para representar la selva.
La cumple	3 ptos.	Emplea colores y formas que muestran una clara relación con las obras observadas del artista mexicano.
Se acerca	2 ptos.	Incluye algunos colores o personajes que recuerdan a las pinturas de Tamayo en su propio dibujo.
Está lejos de acercarse	1 pto.	Explora el uso del color y las formas de manera libre al comenzar su creación inspirada en el artista.

2. Manejo de líneas, formas y superposición (5 ptos)

Nivel	Puntos	Descripción
La supera por mucho	5 ptos.	Combina líneas, formas y capas de colores de manera sorprendente, creando una profundidad maravillosa en su selva.
La supera	4 ptos.	Dibuja diversos elementos como animales y plantas usando formas claras y poniendo unos objetos sobre otros con destreza.
La cumple	3 ptos.	Representa variedad de figuras y elementos de la naturaleza organizando el espacio de su hoja con cuidado.
Se acerca	2 ptos.	Dibuja diferentes formas y líneas para crear plantas o animales sencillos en su paisaje.
Está lejos de acercarse	1 pto.	Utiliza trazos y figuras básicas para representar los elementos elegidos para su selva.

3. Participación en el mural colectivo (5 ptos)

Nivel	Puntos	Descripción
La supera por mucho	5 ptos.	Colabora con gran entusiasmo en el mural buscando que su obra ayude a que toda la selva de Tamayo se vea espectacular.
La supera	4 ptos.	Aporta con alegría su trabajo al mural grupal y ayuda a que todas las piezas encajen bien.
La cumple	3 ptos.	Suma su dibujo al mural colectivo respetando el espacio de los demás para formar la selva gigante.
Se acerca	2 ptos.	Participa en la creación del mural pegando su trabajo junto al de sus compañeros.
Está lejos de acercarse	1 pto.	Acompaña el proceso de armado del mural compartido al finalizar su actividad individual.

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🎨 U1 Quienes Somos - 3. Roles y variedad con Rufino Tamayo

Intenciones de Aprendizaje

Actividades de Aprendizaje

1. Inspiración en la obra de Rufino Tamayo (5 ptos)

2. Manejo de líneas, formas y superposición (5 ptos)

3. Participación en el mural colectivo (5 ptos)

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1. Inspiración en la obra de Rufino Tamayo (5 ptos)

2. Manejo de líneas, formas y superposición (5 ptos)

3. Participación en el mural colectivo (5 ptos)

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