Esta actividad va más allá de hacer rayas en arcilla.

Es una herramienta concreta donde los niños construyen con las manos conceptos abstractos como patrón, secuencia y ritmo visual.

Aprenden desde el gesto, el error y la repetición, desarrollando una inteligencia creativa y espacial que después aplicarán en situaciones básicas de matemáticas,

lenguaje y ciencia.

No es un simple pasatiempo: es pensar creando.