====== Experiencia de Aprendizaje: El cajón de la proporción - Geometría, módulo y reinterpretación del personaje ====== {{:oskar-schlemmer-ballet-triadique-affiche-1924-26.jpg?300|}} {{:saul.jpg?300|}} ===== Estructura Conceptual ===== * **Tema de Indagación:** //Cómo nos expresamos// (Exploración de la anatomía, el canon de proporción, la estilización y la creación de personajes a través de estructuras geométricas). * **Idea Central:** El uso del contenedor geométrico ("cajón de la proporción") y la modificación del canon anatómico permiten reinterpretar la figura humana de cuerpo entero, transformando modelos reales en personajes estilizados, secuenciales o fantásticos. * **Conceptos Estructurantes:** * **Forma y Proporción (El Cajón):** ¿Cómo influye el marco geométrico (rectángulo, triángulo, trapecio) en el estiramiento, compresión o equilibrio de la figura humana? * **Transformación (Reinterpretación):** ¿De qué manera la intervención sobre una fotocopia o dibujo base permite reinventar la identidad de un personaje? * **Secuencia y Modulación:** ¿Cómo evoluciona la anatomía de un personaje al someterlo a variaciones geométricas consecutivas (I, II, III, IV, V, VI)? * **Líneas de Indagación:** * La construcción de "cajones de proporción" (retículas y módulos) como guía para encuadrar el cuerpo entero. * La modificación, deconstrucción y reescritura de figuras humanas prefijadas. * El estudio de referentes artísticos que han explorado la geometría del cuerpo, la caricatura, la estilización y la Bauhaus. --- ===== Desarrollo de las Fases de Indagación ===== ==== 1. Provocación y Sensibilización (El cuerpo atrapado en la caja) ==== * **Exploración de límites corporales:** Presentar la silueta de un personaje de cuerpo entero encajado en un rectángulo tradicional. Desafiar al grupo con la pregunta activadora: //¿Qué ocurre con la anatomía, los brazos, las piernas y la expresión si obligamos a este personaje a habitar un triángulo, una pirámide o un trapecio invertido?// * **Aprobación del error y juego:** Reflexionar sobre la idea de "refuerzo positivo": no existe una proporción correcta o incorrecta, sino distintas búsquedas expresivas y deformaciones intencionadas. ==== 2. Indagación sobre Referentes Artísticos ==== Análisis dialogado de creadores que han geométrizado, modulado o deformado la figura humana de cuerpo entero: * **Oskar Schlemmer (El Ballet Triádico / Bauhaus):** * //Análisis:// Estudiar cómo Schlemmer redujo el cuerpo humano a formas geométricas puras (conos, esferas, cilindros y rectángulos) para diseñar trajes que transformaban la movilidad y la proporción de los bailarines. * **Alberto Giacometti (Estilización y elongación):** * //Análisis:// Explorar sus esculturas de cuerpo entero, observando la compresión horizontal y la elongación vertical extrema que genera figuras delgadas y frágiles. * **Fernand Léger (Mecanicismo y figura tubular):** * //Análisis:// Investigar cómo Léger encapsula a los personajes dentro de estructuras cilíndricas y modulares, convirtiendo el cuerpo en un engranaje arquitectónico. * **Saul Steinberg (Diseño sintético de personajes):** * //Análisis:// Analizar sus juegos gráficos donde encapsula a los personajes en cajas, marcos o viñetas que condicionan su postura y su estado emocional (como el bocadillo de diálogo: //"¿Dónde voy yo?"//). ==== 3. Laboratorio de Creación y Registro en Bitácora ==== * **Proceso de variación modular de la figura:** * **Paso A (Trazado de cajones de proporción):** Dibujar en la bitácora una serie de marcos o contenedores geométricos numerados (I, II, III, IV, V, VI), variando sus formas (rectángulos altos, pirámides, trapecios, cajas achatadas). * **Paso B (Intervención de fotocopia o dibujo base):** Tomar una figura de cuerpo entero y reinterpretarla dentro de cada cajón, adaptando la cabeza, el torso y las extremidades al espacio disponible. * **Paso C (Metamorfosis y accesorios):** Introducir variaciones progresivas en las figuras (alas, cuernos, cambios de postura, detalles de vestuario o globos de texto con preguntas introspectivas). * **Sistematicidad Bitacorizable:** En la esquina o en las notas adhesivas de la lámina, los estudiantes registran los conceptos trabajados: //Fotocopia-Trabajo desde la Modificación / Reinterpretación / Personaje de Cuerpo Entero / Cajón de la Proporción / Refuerzo Positivo / Referentes Artísticos//. ==== 4. Galería Colectiva y Reflexión Crítica (Muestrario de metamorfosis) ==== * **Secuencia de transformación:** Disponer las láminas en orden de evolución (I al VI). Los estudiantes observan cómo el mismo personaje cambió de identidad según la geometría que lo albergaba. * **Conversatorio de cierre:** Analizar cómo los "cajones de proporción" actúan como detonantes de la imaginación y cómo la modificación de la figura nos enseña a perder el miedo a alterar la anatomía real. --- ===== Cuadro de Referentes Artísticos para el Aula ===== ^ Artista / Movimiento ^ Técnica / Estilo ^ Clave Pedagógica para los Niños ^ | **Oskar Schlemmer** | Diseño de vestuario y teatro Bauhaus | Encajar la figura humana en módulos geométricos tridimensionales. | | **Alberto Giacometti** | Escultura en bronce / Estilización | Deformar y estirar la proporción vertical del cuerpo entero. | | **Fernand Léger** | Cubismo mecánico / Tubismo | Reducir el cuerpo a engranajes y formas cilíndricas estructuradas. | | **Saul Steinberg** | Ilustración conceptual y síntesis gráfica | Usar el marco y la línea humorística para condicionar la figura. | --- ===== Enlaces y Recursos de Referentes Artísticos ===== * **Oskar Schlemmer:** [[https://www.bauhauskoepfe.de/en/oskar-schlemmer/|Bauhaus Koepfe - Oskar Schlemmer]] - Archivo sobre el Ballet Triádico y la geometrización del cuerpo. * **Alberto Giacometti:** [[https://www.fondation-giacometti.fr/en|Fondation Giacometti]] - Colección de esculturas estilizadas de cuerpo entero y estudios de proporción. * **Fernand Léger:** [[https://musees-nationaux-alpesmaritimes.fr/mUSEE-LEGER/|Musée National Fernand Léger]] - Obras de la etapa mecanicista y figuras tubulares. * **Saul Steinberg:** [[https://saulsteinbergfoundation.org/|Saul Steinberg Foundation]] - Catálogo de ilustraciones, personajes enmarcados y dibujo sintético.